Normes de publication

Fieldbook publie du matériel d’apprentissage en électricité seulement lorsque le lecteur peut voir de quoi il s’agit, d’où il vient et jusqu’où il peut s’y fier.

Étiquettes de contenu

Chaque ressource importante doit préciser son état :

• Source officielle : lien vers le gouvernement, l’autorité d’apprentissage, l’organisme de normalisation ou une autre source primaire.
• Conseil d’étude original : méthode conçue pour ce site, et non exigence officielle.
• Question d’exercice originale : question écrite pour apprendre, jamais présentée comme une vraie question d’examen.
• Contribution de la communauté : commentaire, question ou point de vue qui ne fait pas partie du contenu révisé.
• Révision technique : mention utilisée seulement lorsqu’une personne adéquatement qualifiée a vérifié la portée indiquée.

Norme des sources

Les faits renvoient à l’organisme qui en est responsable, comme une autorité provinciale ou territoriale, un organisme de normalisation ou un fabricant. Les sources secondaires peuvent expliquer un sujet sans remplacer l’autorité qui contrôle une exigence, une norme ou un produit.

Une note importante devrait identifier le titre, l’éditeur, la date ou l’édition, la province ou le territoire, la date de vérification et un lien direct.

Contenu lié au code de l’électricité

Une directive propre au code n’est pas publiée sans :

1. l’édition applicable du code;
2. la province ou le territoire et les modifications pertinentes;
3. des liens vers des sources faisant autorité;
4. une distinction claire entre l’explication et la direction de travaux;
5. une révision technique qualifiée adaptée à l’affirmation.

Sans ces conditions, la page reste au niveau de la théorie, de l’orientation vers les sources ou de la méthode d’étude.

Norme des questions d’exercice

Une question originale devrait comprendre l’objectif d’apprentissage, l’explication complète de la réponse, l’analyse des choix plausibles mais faux, la source, la portée et un avertissement si l’édition ou la province et le territoire peuvent changer la réponse.

Le but est de corriger un modèle mental, non d’imiter du contenu d’examen confidentiel.

Communauté et corrections

La discussion aide à repérer les formulations confuses, le contexte manquant et les bonnes sources. Elle reste distincte des pages révisées jusqu’à sa vérification. Une correction devrait nommer la page, résumer l’affirmation, fournir la meilleure source et expliquer le changement proposé.

Utilisez le guide de partage pour préparer une contribution, ou parcourez les outils théoriques.